Leia o artigo das docentes da ESEPF, Mary Burns, Ana Pinheiro e Ana Poças na página Global Partnership for Education (GPE), parceira da ESEPF e do CEGC. Reforçar a qualidade e a fixação de professores através da formação para a docência.
Respostas educativas em situação de emergência – projetos de Educação Acelerada no norte de Moçambique: um estudo de caso
